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domingo, 22 de noviembre de 2009

Espiritu Parlante - El habla, las palabras



Sobre el acto de hablar, su esencia, las formas de hablar y como sabremos que lo hicimos correctamente. Una de las actividades más comunes, o la más común es el hablar. Deberíamos investigar, ¿por que a los humanos nos gusta hacerlo? ¿Por qué razón el judaísmo es tan exigente con respecto a las palabras que sacamos de nuestra boca?, por ejemplo cuando nos ordena cumplir sin “rebajas”, el imperativo: “No debe profanar su palabra sino deberá cumplir todo lo que haya dicho (Números-Bamidbar 30:3). Acaso no exageró el rey Salomón cuando dijo: “La muerte y la vida están en el poder de la lengua” (Proverbios-Mishle 18:21). Cuando la Torá describe la creación de Adam, el primer hombre, lo hace llamándolo “ser viviente”, y esto nos causa asombro, porque también a los animales la escritura los define como tal (Génesis-Bereshit 21:24). Entonces, ¿cuál es la diferencia entre el hombre y los otros seres vivientes? Onkelos, en su comentario, en idioma arameo, explica que “Ser viviente” se refiere a que el hombre es “un espíritu parlante”, pero también esta explicación, pide una aclaración, ya que también los animales “hablan”, cuando sacan voces y sonidos de su garganta, entonces, ¿cuál es la diferencia básica, entre estas clases de petróleo? Rashi, Rabí Shlomo Itzjaki nos ayuda a comprender el problema: “También bestias y animales herbívoros son denominados “Nefesh” (alma), pero la más viviente es del hombre, puesto que a ella se le añadió, el conocimiento y el habla” (Idem). El hombre poseedor de la sabiduría. El hombre deberá conectar, esta sabiduría abstracta con la realidad limitada de este mundo, con el conocimiento por medio del habla .Por eso el miembro central en el cuerpo del ser humano, que por su intermedio aparece el habla, es la lengua, que de un lado es un miembro interno, y por otro tiene la capacidad de salir fuera del espacio interior del cuerpo, al sacarlo de la boca, conectándose con el mundo concreto. El discurso, que no es resultado de la sabiduría, no es humano, sino un acto animal. De esto aprendemos una importante enseñanza:Cuando queremos hablar, debemos poner en claro, cual es la fuente de este hablar. Si este proviene de un mundo de sabiduría y pensamiento, y tiene una verdadera utilidad – lo pronunciaremos pero si esta conversación, es espontánea, que aparece como un torbellino, sin que la antecediera pensamiento alguno – mejor haremos en callarnos. Cierto que es difícil hacerlo día a día, hora tras hora, y durante toda la vida. Según esta explicación, podemos aclarar lo escrito en Tratado de Principios (Etica de nuestros Pdres- Pirke Avot Cáp. 1 Mishná 11): “Los sabios sean cuidadosos con vuestra palabra” ¿Acaso solo los sabios deben ser cuidadosos con sus palabras?, ¿y el resto de la gente?. Viene la Mishná a enseñarnos que el hablar tiene que ser consecuencia de la sabiduría, entonces será de utilidad, y si no, mejor será callar. Pero todavía tenemos que aclarar, como sabremos cuál es el habla que proviene de la sabiduría, y cuál es aquel del cual debemos cuidarnos y evitarlo. La respuesta la encontramos en Rabí Moshé ben Maimón (Rambam) en su comentario del Tratado de Avot citado con anterioridad, y estas son sus palabras: “Y yo, digo que el habla se divide, según nuestra Torá en cinco partes: El hablar que trata de una Mitzvá (precepto de buena acción). El hablar prohibido, el hablar repulsivo, el hablar amado y el hablar permitido” La primera parte; es el hablar de Mitzvá y es la lectura de la Torá, y su estudio, es un precepto positivo “Y hablarás en ellas, como todos los otros preceptos a los cuales estamos obligados a cumplir. La segunda; es la forma de hablar prohibida, a la cual nos previno la Torá, como el testimonio falso, el chisme, la delación y la maldición, malas palabras y “Lashon hará” (maledicencia). La tercera; es el hablar despectivo (repulsivo), sin fin positivo; como todas aquellas conversaciones vulgares, sobre cosas que sucedieron, o personas, la forma de conducirse de fulano de su espacio, o cual fue la causa de la muerte de mengano, o la riqueza de fulano, y estas son calificadas como conversaciones banales, y las personas de buen nivel, trataran de dejar a un lado estas habladurías, y está escrito que Rav, el alumno de Rabí Jiya, no mantuvo una conversación trivial en su vida”. Es importante acentuar que esta forma de hablar, es frecuente entre las personas. La mayoría de los medios de comunicación escrita y electrónica, se nutre de esta, fruto de la curiosidad, sin que aquellos tengan algún uso productivo. De estas debemos acostumbrarnos a cuidarnos mucho, porque es un hablar repulsivo. La cuarta, es una forma de hablar agradable, que trata sobre las buenas costumbres, cualidades intelectuales, y buena actitud, desaprobando las malas cualidades; hay quienes clasifican a esta forma de hablar, como el estudio de cualidades superiores y el alejamiento de las malas cualidades. La quinta, es la forma de hablar permitida, la cual utiliza la persona para el sustento: la comida, la bebida, su vestimenta y todo lo que necesitan y en esto no hay amor, ni desaprobación. Maimónides resume sus palabras diciendo que “Esta parte, la forma de hablar permitida, alabado será el hombre si la utiliza en pequeña medida, pero el hablar prohibido y el hablar despreciable, no se debe hacer, para que la persona se calle y no lo utilice de ninguna manera, pero el hablar sobre los preceptos, y lo que es querido y amado, podrá utilizarlo el hombre toda su vida, y esta sea la meta y la finalidad. Tenemos ante nosotros, un gran objetivo para alcanzar, que exprese toda nuestra personalidad y si no, hicimos profanar nuestra misión, y esencia fijada en la creación divina como ya definió el Rabino Kuk (ver Aya, Shabat 1, 198), “La fuerza de la palabra, es una gran fuerza espiritual”

Si quieres hacer algún donativo para que podamos compartir siempre muchas enseñanzas de la Torá y nuestros sabios, con gusto pueden hacerlo a través de paypal a shirleydobin@gmail.com, o a la cuenta en México a nombre de Shirley Dobin Rosenthal banco HSBC: 4012921490 clabe de transferencia 021180040129214908
Si tienes una duda o quieres contactarme solo llamame 04455-50324562
a lo mejor puedo ayudarte
Lic. Shirley Dobin Rosenthal
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Shirley Dobin Rosenthal
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miércoles, 21 de enero de 2009

Curriculo


Nombre: Shirley Dobin Rosenthal
cel. 044 55 50 32 45 62

E Mail: shirleyweinstein@hotmail.com

Conocimientos de idiomas:
Español.- Lengua materna, un 100%
Ingles.- Habla fluidamente, un 90%
Hebreo.- Habla fluidamente un 90%
Idish.- Habla un 75%

Estudios:
1980 Diseño Gráfico I
1981 Diseño Gráfico II y Dibujo de Imitación I
1982 Dibujo de Imitación II
1983 Modelado I
1984 Modelado II,
1984 Actividades Estéticas
1984 Dibujo Constructivo
1985-1989
Curso de Diseño en el Instituto de diseño.
Educación Preescolar
1985-1987
Curso de Diseño Gráfico en el EDINBA escuela de Diseño del
Instituto Nacional de Bellas Artes.
1985-1989
Curso de dibujo Artístico, Humorístico y de Historietas, en el Instituto de Superación del Centro de Métodos y Sistemas.
1988
Curso capacitación para Instructor de Diseño en el Centro Cultural Tijuana
1989
Curso de serigrafía Screen-Process en Pro-Color.
1991-1994
Seminar de Morot en T.O.V Tecamachalco

1997
Cursos de computación de Introducción y DOS, Word, y Corel Draw en CYCISA, Computadoras y Capacitación Integral S.A
1997-2000
Seminar de Morot de Maguen David en Seminar “LeMorot”.
1997
Curso de Diseño Poster Shop en Vector Graphics.
1999
Curso de sistema de enseñanza para niños Hi-Scope
2001
Cursos en la Universidad Hebraica.
Materias:
El maestro y su práctica docente.
Desarrollo y proceso de construcción del conocimiento en el niño.
Grupos en la escuela.
Historia de la educación en México.
Formación docente en escuelas y proyectos educativos.
2001 marzo
Taller curso grafomotricidad en el preescolar

2002 Mayo
Congreso de Educación Preescolar 2002
De la agencia Judía en Israel en conjunto con el consejo de Educación Judía en México y la Escuela Yavne.
2002
Curso de Adrajá kalá, supervisado por La Morá Letty Shabot y el Rabino Shlomo Tawil, Rab de la comunidad Maguen David México
2003
Diplomados especializados, en Diseño Gráfico digital multimedia interactivo.
Incluye:
Illustrator, Photoshop, Fireworks, FreeHand, Flash, Dreameweaver, Sound Forge, Premier, Premier Avanzado, Director, Lingo, Lingo Avanzado, Action Script (programación), Cinema 4D, Poser, Bryse
En cursos MAC respaldado mundialmente por la Apple y reconocido por la secretará del trabajo.
2004
Curso de Estimulación Temprana
En Piccolo Mondo de Máxico S.A de C.V
2004
Curso de Psicomotricidad impartido por Fundación Cultural de Fernández editores.
2004
Curso de Inteligencias Múltiples
impartido por Fundación Cultural de Fernández editores.
2004
Curso de Métodos pera la Lecto - Escritura impartido por Fundación Cultural de Fernández editores
2004
Diplomado Taller de Habilidades Directivas de la Universidad Tecnológico de Monterrey en conjunto con Excelencia Educativa A.C
Constituido por seis módulos que abarcan los siguientes temas:

1.- Responsabilidades mayores de un directivo. 2.- Liderar el proyecto educativo de la escuela. 3.- Saber evaluar los programas académicos y formativos de la escuela. 4.- Motivar a sus colaboradores y al propio equipo de trabajo. 5.- Saber delegar y trabajar en equipo. 6.- Saber comunicar y establecer relaciones efectivas entre los integrantes de la escuela

2005
Diplomado Competencias del nuevo rol del profesor de la Universidad Tecnológico de Monterrey
Constituido por diez módulos que abarcan los siguientes temas:
1.- Competencias del nuevo rol del profesor
2.- Planeación del aprendizaje en función de las características y estilos del alumno
3.- Habilidades para el diseño de la nueva docencia
4.- Aprender a enseñar a aprender
5.- Técnicas para promover el aprendizaje colaboratívo
6.- Pedagogía creativa
7.- Competencias para una evaluación integral
8.- Conocimiento y promoción de valores para la vida cotidiana
9.- Manejo de medios para la enseñanza y el aprendizaje
10.- Herramientas para evaluar la práctica docente

2004- 2005
Cursos de la Universidad Tecnológico de Monterrey del Círculo de Actualización Profesional.
1.- Taller de Desarrollo de Habilidades Directivas
2.- Estilo de liderazgo: Diagnostico y Habilidades
3.- Liderazgo y Administración 1
4.- El líder y el estatus quo
5.- Formación de equipos de trabajo efectivos.
6.- Manejo de conflictos: conceptos básicos.
7.- Administración del tiempo.
8.- Bases para una comunicación efectiva.
9.- Calidad humana en el servicio al cliente.
10.- El servicio al cliente y sus características.
11.- Planeación estratégica como herramienta competitiva.
12.- El tiempo de mi vida: soluciones creativas.
13.- El líder, la motivación y los valores.

2004- 2005
Diplomado Competencias Educativas para el siglo XXI de la Universidad Tecnológico de Monterrey en conjunto con El Instituto de Estudios Avanzados para las Américas (INEAM) de la Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo de la Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (AICD/OEA)

2005 del 8 al 11 de Agosto
Congreso Educativo para Docentes y Menahalim - Directores impartido por Toráh Umesorah en conjunto con la Yeshivá Keter Torá.
2005 Diciembre
Curso seminario” nuevas tendencias de educación en preescolar. PEP 2005

Curso seminario Psicomotricidad de Maternal a la Preescritura
2006 Mayo
Curso de soporte básico de vida impartido por SAVE Sistemas Avanzados para el Control de Emergencias S.A de C.V
2008
Diplomado “Programa de capacitación psicológica intervención en crisis” de Maayán Hajaím


Experiencia laboral:

1983-1984
Diseños Gráfico y rotulación en el Balneario Olímpico.
1984
Dibujante en el taller de animación Tarumba S.A de C.V.
1984
Diplomas para Shoto-Kan Karate Internacional y condominios Villas de Coyoacan
1984
Diseños para SICOM (Sistemas Inteligentes de Computo).
1984
Diseños para inmobiliaria Vega y Asociados.
1985
Trabajos de Diseño para la fábrica de plásticos Veracruz.
1985
Diplomas para el CEPES (Centro de Estudios Politicos y Económicos y Sociales del PRI y SSA de la Juridicción #8 Texcoco.
1986
Colaboró con trabajos de diseño en el audiovisual de CESYT Vocacional
1986- 1989
Diseños para la fábrica Trifyn S.A de C.V.
1986-1989
Diseños para la Editorial del Magisterio Benito Juárez.
Trabajos de exposición para el colegio Juan Ruiz de Alarcón Edo. Méx.
1987
Diseños para el Equipo Medico y Ortopédico RE Texcoco
1988
Creación de alfabetos hebreos propios para preescolares.
Donados al colegio Yeshiva Emuná, y a la Yeshivá Ateret Yoséf.
1989
1987-1989 Maquetas y diseños para el Ing. Guillermo Corral, para su inmobiliaria.
1988
Diseños para Rikma México.
1988-1991
Diseños especiales y Ketubot – certificados matrimoniales artísticos
1988
Asistente de diseño en el Centro Cultural Tijuana CECUT
1988-1992
Diseños especiales y serigrafía para fabricantes de maquinaria para serigrafía.
1989-1991
Colaboró en la congregación del Shul Beth Itzjak, ayudando al Rabino en las actividades y enseñando a los niños pequeños.
1991-1997
Morá - Maestra en el Talmud Torá Monte Sinaí Polanco
.
1992
Diseños y escenografías para el colegio Keter Torá.
1992-2004
Diseños especiales y escenografías en el Colegio Beth Yaacov
1992-1995
Morá – Maestra en el Colegio Beth-Yaacov de Torá y Naví en secundaria, suplente en todos los grados
, clases de dibujo y artes manuales en Seminario.
1995
Realizó cuaderno para colorear Purim divertido, donado al Koilel Birkas Samuel
1985-2002
Diseños especiales y escenografías en el Gan y Yeshivá Ateret Yosef
1995-2003
Morá – maestra en la escuela Gan y Yeshivá Ateret Yoséf.

1996
Realizó cuentos para colorear de Purim y libro para colorear Seder de Pesaj. (Propios)
1997
Servicio por 3 meses en Venezuela, durante el cual ocupó la coordinación del Kinder del Colegio Talmud Torá Sinaí impartiendo clases a las Morot - Maestras y al grupo de Pre-primaría, mientras el Rabino Shlomo Antebi fungía como director general del colegio.
Al mismo tiempo impartía clases de Torá para mujeres 2 veces a la semana y Perashat ha Shabúa – sección de la Torá los Sábados.
1998
Impartió cursos para Mujeres, durante 3 meses en Binian Olam.
1997
Escribió y editó un libro propio llamado “Guía Práctica para la Educación de nuestros niños en el Derej ha Torá”.
1999
Ilustración y diseño Gráfico del libro “Busquemos a Dany”
2000 - 2008
Imparte Cursos de varios temas a niños de Bath y Bar Mitzva en el colegio Yavne.
2000
Suplencias de Torá y Sicología en el colegio Yeshivá Emuná
2002
Impartió seminario de Torá y costumbres por 15 días en Nayarit, a un grupo de 25 personas interesadas en Judaísmo.
2003
Murales en relieve dentro de 3 salones del Talmud Torá Monte Sinaí, en el centro social en Tecamachalco en fuente de la huerta.
2003
Grabación de efectos de voces del casete “Shimi el Shamash” realizado por la Yeshiva y Gan Ateret Yosef.
2003 - 2005
Coordinadora y supervisora de 2 planteles del Talmud Torá Monte Sinaí: Centro social y Beth ha Kneset Beth Yosef y Beth hakneset Beth Yehoshua
. (Tecamachalco y Polanco).

2004-2005
Realizó actividades educativas fomentando valores humanos y buenas costumbres a las alumnas de secundaria de Beth Yaacov.
2004 a 2006
Creación y levantamiento del Instituto Educativo Derej Emes - Yeshiva Toiras Emes.
Llevando la dirección y coordinación de la sección de hebreo. En la cual sigue colaborando a la fecha en todas sus actividades.2005-2006
Dirección Técnica y coordinación SEP del colegio Instituto Educativo Derej Emes - Yeshive Toiras Emes.
2006 - 2007
Realizó programaciones, estrategias y trabajos en Tucuman, Argentina, para ayudar a levantar una escuela.
2005- 2006
Impartió cursos a Directoras y Supervisoras de la SEP del sector Miguel Hidalgo
.
2006 a la fecha
Directora de Mercadotecnia en Adro Tecnología de Información S.A de C.V
2006
Creación propia del cuento musical de valores en CD “Jonathan el niño ejemplar”.
2007 Enero
Escenografía, diseños, publicidad, organización arreglos y actuación del concierto “Y se hizo la luz” presentado para recaudar fondos para la Yeshive Toiras Emes.
2009
Colaboró para la 1ª expo gastronómica para recaudacion de fondos para la Yeshivé Toiras Emes

A la fecha
Imparte conferencias y clases particulares o grupales para adultos de Torá, leyes y costumbres, y varios tipos de conferencias a la medida de sus necesidades.
En ocasiones sale a dar conerencias a varios estados de la republica Mexicana.2010 a la fecha
Es supervisora de eventos de Kashrut (comida permitida en el judaismo)de la comunidad Monte Sinaí y particulares
Actualmente está escribiendo un libro sobre ceremonias y objetos relacionados con Judaísmo, sus bases, fundamentos, costumbres y raíces con mecorot de la Torá, y la Guemara.

2011 Ascesora en Inmobiliaria Tenochtitlán S.A de C.V para el proyecto Nican - Ca Tenochtitlan - Centro internacional de Intercambio Cultural Nican Ca Tenochtitlan

2008 a la fecha Directora de Proyectos autosutentables del Centro Ecoturistico Aliyá 

Realiza todo tipo de trabajos de diseño gráfico, publicidades, interactivos.

Ha participado durante los últimos 18 años en muchas ocasiones en actuaciones de varias obras (presentadas solo para mujeres) para la educación y la transmisión de la Torá y nuestros valores, escribe al mismo tiempo guiones cuentos he historias, realizando escenografías, vestuarios y transformaciones de personajes.

Colabora apoyando a las maestras y educadoras de otras instituciones, en actividades varias, en programaciones y organizaciones de eventos.
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